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VIDA Y OBRA DE DELFINA ACOSTA
(Asunción, 1956).
Poeta, narradora y periodista. Aunque química-farmacéutica de profesión, Delfina Acosta se ha dedicado a la creación literaria desde muy joven. Sus primeros poemas aparecen en Poesía itinerante (1984), publicación colectiva del Taller de Poesía Manuel Ortiz Guerrero. Posteriormente ha publicado dos poemarios: Todas las voces, mujer... (1986; Premio "Amigos del Arte") y La Cruz del Colibrí (1993). Parte de su obra poética figura en antologías literarias nacionales y extranjeras. En 1987, en los "Juegos Florales" --concurso organizado por la municipalidad asuncena en ocasión del 450 aniversario de la fundación de Asunción-- su obra Pilares de Asunción fue galardonada con el premio "Mburucuyá de plata". Ha ganado además numerosos otros premios, entre ellos: el segundo premio "Poesía Joven" (1983), la "primera mención" en el Concurso de la Municipalidad de Asunción (1991) y una "mención especial" en el concurso de cuento breve "Néstor Romero Valdovinos" (1993) por su cuento "La fiesta en la mar", publicado después en el suplemento cultural del diario "Hoy". Tiene también varios cuentos aún inéditos.
NIÑO BELLO
En tu día de bodas, niño mío, arrancaré las flores de tu herida. Tu cutis sobre el mío hará caer del cielo en esa noche lozanía. Te limpiaré a la aurora con mi lengua y me odiarás fielmente cada día. Mi nombre harás rodar del río al mar. No le amarás aunque su amor le pidas a la mujer que dejará alargar por ti su cabellera de llovizna, y a la otra también, que trenzará sus bucles con malezas y gramillas. Deja niño que sea yo quien cause el mal irreparable en ti. Que digas que te he querido y que te quise más de lo que por quererte me querías. VIDA Y OBRA DE JAVIER DEL GRANADO
(1913-1996)
Poeta, hijo de Félix A. del Granado, nació en Cochabamba el 27 de febrero de 1913 y falleció en esa misma ciudad en 1996. Realizó sus estudios básicos en Cochabamba. Casi toda su juventud la pasó en su propiedad agraria de Colpa, Arani. Presidió la Sociedad de Escritores y Artistas de su ciudad natal de 1947 a 1954. Fue Mantenedor de los Juegos Florales en 1946; a partir de los Juegos Florales de La Paz, 1943, Javier del Granado fue laureado en varios certámenes de esa índole, habiendo recibido la Flor Natural, el Laurel de Oro y la Banda del Gay Saber, hasta 1950, siendo galardonado con el título de Maestro del Gay Saber. Asimismo recibió otras distinciones internacionales, como el "Cesar Vallejo", de Lima; el "Rubén Darío", de Buenos Aires; al igual que la Medalla al Poeta Continental y una Corona de Laureles de Oro, que le otorgó en 1965 y 1966 la Organización Mundial de Poetas Laureados, con sede en Manila (Filipinas); en tal virtud, el Gobierno del General Barrientos le impuso la Corona de Laurel de Oro, en 1965. Fue Miembro de Número de la Academia Boliviana de la Lengua.
Sus principales obras son: Rosas Pálidas (1939), poemas; Canciones de la Tierra (1945), poemas; Cochabamba (1959), poemas; Evocación del Valle, (1964), poemas; La Parábola del Águila (1967), poemas; Antología Poética de la Flor Natural (1970), antología de los poetas laureados; Romance del Valle Nuestro (1972), poemas; Del Crepúsculo y el Alba (1973), poemas; Vuelo de Azores (1978), poemas; y Cantares (1989), poemas.
ROMANCE DE LA NIÑA AUSENTE
Fue en esta tierra valluna, cantar de sol y payhuaro, que desgrané mis romances al pie del Ande nevado, cuando surgió en mi camino, sobre los surcos preñados, aquella Niña de ensueños, ¡aurora y flor de mi pago!, que deslumbró mis pupilas y puso miel en mis labios, embelleciendo mi vida como un paisaje serrano.
Por ella me hice poeta, y amé en sus ojos sombreados, la lumbre de las auroras y el vuelo azul de los astros, que cantan al Ser Supremo, bajo el fanal del espacio.
Fue nuestro amor un idilio de tierra ardiente y riacho, que floreció en el arrullo de los hulinchos montanos, cuando mis manos sedientas de eternidad, destrenzaron el oro de los trigales, sobre sus hombros de nardo.
Sentí en su cuerpo de mieses calor de predio sembrado, piar de nido en su boca, amor de madre, en sus brazos, y acariciando en las lunas el fruto recién logrado, canté a mi valle nativo con voz de gleba y charango.
Canté la agreste belleza de los paisajes serranos, la espuma de los torrentes, la sierra parda y el llano; la nieve de las montañas y el latigazo del rayo que incendia los horizontes en fulgurar de topacios.
Canté las fiestas aldeanas y las faenas del agro, donde los rudos labriegos encallecieron sus manos, agavillando en las eras la mies cuajada de granos, que salpicó en las quebradas el trino de los chihuacos.
Canté a las mozas de Colpa y a los varones de Ciaco, que medran en los breñales como las plantas de cacto, sorbiendo el cielo en sus ojos y la poesía en sus labios.
Canté la vida del ayllu, ¡himnos de sol y trabajo! que arracimó las estrellas en el clarín de los gallos.
Y hundí mis pies en los surcos como las raíces de un tacko, para absorber en su médula el alma del pueblo indiano, que floreció en el ramaje de las cantutas del Lago.
En fin, canté los crepúsculos, el cielo azul, el regato, la lumbre de la encañada y el canto en flor de los pájaros; porque en mis venas bullía la sangre de mi terrazgo, y el madrigal de ternura que me brindaron los labios de aquella Niña de ensueños, ¡aurora y flor de mi pago!
Pero no quiso el destino que continuase cantando, y vi quebrarse su imagen en el cristal del remanso.
La vida se me hizo triste, sentí el vacío en mis brazos, dolor de ausencia en mis ojos, sabor de hiel en mis labios.
Y anonadado y doliente quedó mi ser meditando en las miserias del hombre, ¡polvo de luz y de átomo! que hizo inmortal el espíritu, en el dolor del arcano.
La larva del pensamiento rasgó el capullo en mi cráneo y abrió sus alas de angustia sobre el idílico tálamo, donde ya nunca la amada me estrecharía en sus brazos, acariciando mi frente donde los sueños nidaron.
¡Ay!, qué recuerdos evoca la vieja casa del rancho, donde mi vida fue un sueño desvanecido en sus manos, y el canto de las alondras segó su nombre en mis labios.
Y desde entonces, sin rumbo, sin fe, ni amor, por los campos, huyendo voy de mí mismo como una sombra sin llanto. VIDA Y OBRA DE MIGUEL ANTONIO JIMÉNEZ
Poeta, conferencista y ensayista. Nació en Hato Mayor, República Dominicana en el 1955. Es Licenciado en Educación mención Filosofía y Letras, con una maestría en Literatura. Ejerce como profesor de Lengua y Literatura y es en la actualidad director del Taller Literario César Vallejo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Pertenece en su país a la denominada Generación de los Ochenta.
Textos suyos figuran en varias antologías entre las que se destacan La Enciclopedia Dominicana (1994) y El Diccionario Enciclopédico Dominicano (1988). Ha publicado los siguientes libros: Temblor de pasos (1995), Amante del amor (1999), Al filo del agua (2000), y el libro de ensayos sobre Literatura Francesa titulado El laberinto terrestre (2003).
TACTO FRESCO
Al tacto fresco del día mi voz se duerme y en tibia fiesta el sueño surge ahora se deshace el punto subrayado y robo al tiempo todas mis edades a la deriva recorro la ciudad y me encuentro a varios siglos del futuro revelado a los ojos que traspasan descubro árboles brotando en espiral unos hombres que me miran extraños deshojado el aire en perspectiva un rumor se aleja una calle marchándose en cómputos del cielo se descuelga una araña con sus labios de piedra y una indiferencia transcurre extinguiéndola las aguas de un estanque copian una antigua glorieta un astro mira el regreso como un pacto en el dolor de mí la sombra fuga desgarra el plano el acto de su fe y mi palabra se extingue en el universo de una gota de agua donde oigo resollar las multitudes y deseo volver a los brazos amados al té que mi mamá con gusto cada día nos brinda ansía la vigilia la otra orilla al tacto fresco del día que me ve despertar. PALABRAS HOMÓFONAS
CONJUGACIÓN DEL VERBO IRREGULAR Y AUXILIAR SER
Verbo de irregularidad propia
Gerundio: siendo Participio pasivo: sido Gerundio compuesto: habiendo sido Infinitivo compuesto: haber sido Modo Indicativo
Modo Subjuntivo
Modo Imperativo
CONJUGACIÓN DEL VERBO IRREGULAR TENER
Verbo de irregularidad propia Gerundio: teniendo Participio pasivo: tenido Modo Indicativo
Modo Subjuntivo
Modo Imperativo
EJERCICIOS CON VERBOS EN FUTURO DE INDICATIVO
Completar las oraciones con futuro de indicativo, usando el verbo que aparece entre paréntesis. Ejercicios con verbos terminados en AR: Jorge _______________ (viajar) a Barcelona. Nosotros _______________ (tomar) el ómnibus. Usted _______________ (trabajar) demasiado. Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase. Ella _______________ (contestar) el teléfono en el comedor. Vosotros _______________ (estudiar) la lección todos los días. Yo _______________ (escuchar) música latinoamericana. El profesor ______________ (explicar) la lección con mucho detalle. Él _______________ (preguntar) mucho y no pondrá atención. Ustedes _______________ (hablar) muy bien español. María _______________ (comprar) el periódico todos los días.
Ejercicios con verbos terminados en ER: Él _______________ (ver) televisión después de hacer las tareas. Usted _______________ (comer) mucho más de lo necesario. Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo. Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia. Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad. Ustedes _______________ (leer) muchos libros. La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo. Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde. El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.
Ejercicios con verbos terminados en IR: El avión _______________ (salir) a las 3 y media en punto. Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa. Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media. Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita. Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado. Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino. Yo _______________ (escribir) dos poemas. La mamá _______________ (partir) la torta a los niños. Él _______________ (dormir) todos los días la siesta. Ellos _______________ (despedir) el año en la playa. La camarera nos _______________ (servir) la cena. La profesora _______________ (corregir) las pruebas. Su papá no le _______________ (permitir) salir solo por la noche.
EJERCICIOS DIVERSOS CON FUTURO DE INDICATIVO
No sé si nosotros (poder) ______________ superar tus resultados. Jaime dice que (ir) __________ a la biblioteca este fin de semana. Creo que voy a (recibir) ______________ buenas notas este semestre en mis clases. El meteorólogo dijo que mañana (llover) ________________. Dicen que tus padres (venir) _______________ a visitarte durante la semana de exámenes finales. Se dice que el promedio de vida (aumentar) ________________ en los próximos años. Os (reir) _____________ mucho cuando veáis "Mujeres al borde de un ataque de nervios". Yo (ver) ______________ la película tan pronto comience a exhibirse en el cine. Vuestra hermana dijo que (ponerse) ______________ su vestido rojo. Me parece que esta noche me (acostar) ___________________ tarde porque voy a (estudiar) ________________ mucho. La estudiante dice que ella (hacer) ________________ todo lo posible por salir bien en el siguiente examen. Los periódicos dicen que el consumo de drogas (incrementar) ________________ durante los próximos años. Este invierno mi familia y yo (ir) ________________ a Colorado a esquiar. Vosotros no (poder) ______________ viajar durante el verano porque os (hacer) ________________ falta más dinero. Si te caes por las escaleras, tus compañeros (reírse) _________________. Tu hijo (romper) ___________________ la computadora si dejas que siga jugando cerca de ella. Creemos que os (gustar) _________________ la nueva película de Almodóvar. Me marcho ahora, pero (venir) _________________ pronto a buscarte. Te (graduar) ______________________ en mayo y (tener) _______________ que buscar trabajo. CONJUGACIÓN FUTURO DE INDICATIVO
El futuro simple expresa una acción futura. Puede sustituirse por la perífrasis ir a + infinitivo. Ejemplo: Esta tarde saldré contigo (significa: voy a salir contigo)
Puede expresar probabilidad en el presente. Ejemplo: Ellos vendrán esta tarde.
Se usa seguramente y supongo que para referirnos al futuro con alguna duda.
Seguramente llegará antes de comer. Supongo que volverán temprano. Se utiliza el futuro cuando no se considera del todo plausible la relación sujeto predicado, es decir, cuando el sujeto se muestra incrédulo ante lo que se anuncia en el predicado.
Tendrá mucho dinero, pero mira cómo viste.
Para dar órdenes de manera categórica. Ejemplo: No matarás.
Se utiliza a menudo el futuro en enunciados que formalmente son preguntas afirmativas o negativas, para expresar la no aceptación plena de la relación sujeto - predicado. Ejemplo: ¿Me estaré equivocando? EL COPIHUEDICTADOA nuestra flor nacional se le puede encontrar desde Valparaíso a Osorno, enredada sobre matorrales y colgando de árboles en zonas húmedas. Claro que también puede cultivársele en interiores, eso sí que en lugares donde no reciba directamente la luz del sol y tenga una adecuada ventilación durante los días que hace más calor. El copihue es una flor autóctona chilena, que florece desde el verano hasta finales del otoño. Esta planta puede alcanzar alturas superiores ¡a los 10 metros!
Nombre científico: Lapageria rosea Familia: Filesiáceas
Comercialización: Sólo se pueden comerciar las flores, no las ramas ni sus raíces. Se cultivan numerosas variedades híbridas de gran belleza.
El Copihue fue declarado Flor Nacional de Chile el 20 de septiembre de 1984.
Tiene tallos retorcidos, leñosos, flexibles, pero resistentes. Las hojas son de forma oval y muy duras, de tonos verde oscuro por fuera y más claros en su interior.
Perenne, trepadora y de hojas largas, da una flor con forma de campana, carnosa, con 6 pétalos (3 internos y 3 externos) y 6 estambres. Puede llegar a medir hasta 15 centímetros de largo y 10 de ancho en su parte inferior.
Los colores de esta flor son variables. Van desde el blanco pasando por el marfil, el rosado suave y el rojo frambuesa, hasta el bordó claro. Crece en bosques oscuros donde hay mucha humedad y demora alrededor de 10 años en florecer. Por su lentitud y por la continua depredación a que está sometida, fue declarada "especie protegida" por la Ley de Bosques, ya que se encuentra en peligro de extinción. PALABRAS HOMÓFONAS
ESTE SI FUE UN MILAGRO
Nunca recuerdo las fechas exactas de los hechos, pero, sin duda, los que narraré acontecieron en julio de 1988. Ese fue uno de los inviernos más crudos de las últimas décadas en Santiago.
Por ese tiempo participaba activamente en la capilla Jesús de Nazareth, que, por lo demás, quedaba a no más de cincuenta metros de mi casa. Sólo que esa vez, no se por que razón, y de verdad creo que no hay una razón que justifique, no fui durante toda la semana a la capilla. Y, como decía antes, ese fue un invierno muy duro, llovió toda esa semana.
Cerca, como a dos cuadras, había un campamento de casas de madera que además estaba en un terreno muy bajo, consecuencia de eso, con un poco de agua ya se inundaba; entonces, es de imaginar como era la situación de los que ahí vivían con la lluvia de una semana sin parar. Cuando eso acontecía, en la capilla nos organizábamos para entregar comida, ayudar a las personas, visitarlas, conseguir y entregar ropa de cama y también de vestir; en la medida de nuestros conocimientos, atender con algunos remedios básicos los casos de resfriado, diarreas y cosas simples.
El domingo amaneció sin lluvia y el sol alumbrando, después de mediodía salí de casa y fui a la capilla. La verdad que fue una pésima idea; o tal vez no.
Cuando entré, todo el mundo comenzó a reír y a decir cosas como, -miren salió el sol y apareció el Waldo-, y todas las que puedan figurarse.
Como pueden imaginar, había mucha gente trabajando, separando ropas, preparando sándwich, cociendo leche, y grupos preparándose para ir al campamento a dejar cosas.
Me sentí tan mal, que lo único que quería era salir del lugar.
Pensando que hacer para salir, se me ocurrió preguntar:
¿Hace falta algo, alguna cosa?
Alguien respondió: -Claro, tenemos dos cajas de remedios y mucha gente enferma y no tenemos médico.
He ahí mi puerta de escape.
De inmediato conteste, hablando para todos y ya saliendo, -voy a llamar por teléfono para conseguir un médico.
Cuando termine de hablar ya estaba afuera. Respiré hondo y creo el rojo de mi cara desapareció en ese momento. Sólo que ahora tenía otro problema.
¿Dónde iría a conseguir un médico?
Tenía dos posibilidades, las dos eran personas amigas que militaban en el mismo partido que yo. La primera, llamar a mi amiga Berna Castro, matrona, y siempre dispuesta a ayudar; la otra, llamar a Juan Claudio Godoy, que por ese entonces era gerente de Cáritas Chile.
Me dirigí hasta la sede de la junta de vecinos, donde también participaba y todos me conocían. Entre en la sala donde estaba el teléfono que estaba llena de gente queriendo llamar. Yo, la verdad que no tenía ninguna prisa, siempre con mi duda de a quién llamar.
Pasaron unos diez minutos cuando alguien me dice: -Waldo te buscan afuera-. Salí, sin pensar quien podría ser, además que era muy conocido en el sector por mi participación política, social y en la iglesia.
Había un auto en la calle, me dirigí hacía él. Fue cuando pensé que había ocurrido un milagro. En el auto venían Rubén Valenzuela, dos otros amigos que no recuerdo sus nombres y mi amiga Berna Castro. Después de saludarnos, la Berna me dice, -Waldo, en el auto tenemos dos cajas de remedios y nosotros venimos a quedarnos para trabajar junto contigo hasta cuando sea necesario-.
No es difícil imaginar como me sentía. De inmediato fuimos a la capilla, desde donde yo había salido no hacía más de 15 minutos.
Al llegar, dije para todos, especialmente para la Humilde, que generalmente era la encargada de organizar todo. –Ya tenemos médico.
Todos miraron muy sorprendidos, seguramente pensado lo mismo que yo: Esto fue un milagro. EJERCICIOS CON PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO
Completar las oraciones con pretérito indefinido o pretérito perfecto simple, usando el verbo que aparece entre paréntesis. Ejercicios con verbos terminados en AR: Jorge _______________ (viajar) a Barcelona. Nosotros _______________ (tomar) el ómnibus. Usted _______________ (trabajar) demasiado. Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase. Ella _______________ (contestar) el teléfono en el comedor. Vosotros _______________ (estudiar) la lección todos los días. Yo _______________ (escuchar) música latinoamericana. El profesor ______________ (explicar) la lección con mucho detalle. Él _______________ (preguntar) mucho y no ponía atención. Ustedes _______________ (hablar) muy bien español. María _______________ (comprar) el periódico todos los días.
Ejercicios con verbos terminados en ER: Él _______________ (ver) televisión después de hacer las tareas. Usted _______________ (comer) mucho más de lo necesario. Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo. Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia. Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad. Ustedes _______________ (leer) muchos libros. La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo. Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde. El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.
Ejercicios con verbos terminados en IR: El avión _______________ (salir) a las 3 y media en punto. Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa. Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media. Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita. Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado. Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino. Yo _______________ (escribir) dos poemas. La mamá _______________ (partir) la torta a los niños. Él _______________ (dormir) todos los días la siesta. Ellos _______________ (despedir) el año en la playa. La camarera nos _______________ (servir) la cena. Yo _______________ (preferir) salir por la mañana. La profesora _______________ (corregir) las pruebas. Su papá no le _______________ (permitir) salir solo por la noche. CONJUGACIÓN PRETÉRITO INDEFINIDO O PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
Pretérito Indefinido o Pretérito Perfecto Simple Su uso normal indica acción pasada terminada (aspecto perfecto). Se usa para narrar. El Pretérito perfecto simple expresa acciones:
Ocurridas en el pasado. Orientadas hacia ese eje temporal. No relacionadas con el presente y psicológicamente alejadas de él. Limitadas y cerradas en sí mismas.
Enrique habló a las cinco. Enrique habló durante hora y media. Ana llegó tarde. Luisa trabajó todo el día. Los vimos en el Metro. Caminamos veinte kilómetros.
Su uso normal indica acción pasada terminada (aspecto perfecto). Se usa para narrar.
Ejemplo: Compró el periódico y se tomó un café.
Como variación estilística, sustituye al perfecto compuesto para indicar una acción terminada en el presente, pero que se quiere presentar como alejada hacia el pasado.
Ejemplo: ¡Por fin terminé!
Las preguntas formuladas en pretérito indefinido, normalmente condicionan la respuesta también en este tiempo: ¿Dónde compraste los zapatos? Los compré aquí. BIOGRAFÍA DE VIOLETA PARRAVioleta Parra Sandoval, folklorista, artesana, artista y pintora. Nació en San Carlos, provincia de Ñuble, Chile, el 4 de octubre de 1917 y falleció en Santiago en 1967.
Premios y Exposiciones OBRAS EN COLECCIONES PÚBLICAS
BIBLIOTECA Y CENTRO DE INFORMACIÓN. Archivo Documental de la Artista Violeta Parra.
EL ATRAPASUEÑOS: LECTURA INDIGENAATRAPASUEÑOS (Versión: Mirta Rodríguez)
Cuenta la historia que, cuando el mundo era joven, un viejo líder espiritual, Lakota, estaba en una montaña alta y tuvo una visión. En esta visión Iktomi, el gran maestro bromista de la sabiduría apareció en la forma de una araña. Iktomi le habló en un lenguaje sagrado, que sólo los líderes espirituales de los Lakotas podían entender.
Mientras le hablaba Iktomi, la araña tomó un aro de sauce, el de mayor edad, también tenía plumas, pelo de caballo, cuentas y ofrendas y empezó a tejer una telaraña.
Él habla con el anciano acerca de los círculos de la vida, de como empezamos la vida como bebes y crecemos a la niñez y después a la edad adulta, finalmente nosotros vamos a la ancianidad, donde nosotros debemos ser cuidadosos como cuando éramos bebes completando el circulo.
Pero Iktomi dijo mientras continuaba tejiendo su red, en cada tiempo de la vida hay muchas fuerzas, algunas buenas otras malas, si te encuentras en las buenas fuerzas ellas te guiaran en la dirección correcta. Pero si tu escuchas a las fuerzas malas, ellas te lastimaran y te guiaran en la dirección equivocada.
El continuo, ahí hay muchas fuerzas y diferentes direcciones y pueden ayudar a interferir con la armonía de la naturaleza.
También con el gran espíritu y sus maravillosas enseñanzas. Mientras la araña hablaba continuaba entretejiendo su telaraña, empezando de afuera y trabajando hacia el centro.
Cuando Iktomi termino de hablar, le dio al anciano Lakota, la red y le dijo: ve la telaraña es un círculo perfecto, pero en el centro hay un agujero, usa la telaraña para ayudarte a ti mismo y a tu gente, para alcanzar tus metas y hacer buen uso de las ideas de la gente, sueños y visiones.
Si tu crees en el gran espíritu, la telaraña atrapara tus buenas ideas y las malas se irán por el agujero.
El anciano Lakota, le paso su visión a su gente y ahora los indios Siux usan el atrapasueños como la red de su vida.
Este se cuelga arriba de sus camas, en su casa para escudriñar sus sueños y visiones.
Lo bueno de sus sueños es capturado en la telaraña de vida y enviado con ellos, lo malo de sus sueños escapa a través del agujero en el centro de la red y no será más parte de ellos.
Ellos creen que el atrapasueños sostiene el destino de su futuro.
NOTA: Si quiere conocer lo que es un atrapasueños, puede buscar por ese nombre en internet. CREANDO VOCABULARIO
EJERCICIOS CON PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVOCompleta el texto con la forma correcta del pretérito imperfecto de los verbos indicados.
José Arcadio Buendía, cuya desaforada imaginación ........................ (ir) siempre más lejos que el ingenio de la naturaleza, y aun más allá del milagro y la magia, pensó que .............. (ser) posible servirse de aquella invención inútil para desentrañar el oro de la tierra. Melquíades, que .............................. (ser) un hombre honrado, le previno: Para eso no sirve. Pero José Arcadio Buendía no ..................... (creer) en aquel tiempo en la honradez de los gitanos, así que cambió su mulo y una partida de chivos por los dos lingotes imantados. Primera parte del capítulo 1° del libro “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez.
EJERCICIOS
Completar las oraciones con pretérito imperfecto de indicativo usando el verbo que aparece entre paréntesis. Ejercicios con verbos terminados en ar: Jorge _______________ (viajar) a Barcelona. Nosotros _______________ (tomar) el ómnibus. Usted _______________ (trabajar) demasiado. Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase. Ella _______________ (contestar) el teléfono en el comedor. Vosotros _______________ (estudiar) la lección todos los días. Yo _______________ (escuchar) música latinoamericana. El profesor ______________ (explicar) la lección con mucho detalle. Él _______________ (preguntar) mucho y no ponía atención. Ustedes _______________ (hablar) muy bien español. María _______________ (comprar) el periódico todos los días.
Ejercicios con verbos terminados en ER: Él _______________ (ver) televisión después de hacer las tareas. Usted _______________ (comer) mucho más de lo necesario. Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo. Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia. Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad. Ustedes _______________ (leer) muchos libros. La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo. Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde. El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.
Ejercicios con verbos terminados en IR: El avión _______________ (salir) a las 3 y media en punto. Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa. Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media. Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita. Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado. Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino. Yo _______________ (escribir) dos poemas. La mamá _______________ (partir) la torta a los niños. Él _______________ (dormir) todos los días la siesta. Ellos _______________ (despedir) el año en la playa. La camarera nos _______________ (servir) la cena. Yo _______________ (preferir) salir por la mañana. La profesora _______________ (corregir) las pruebas. Su papá no le _______________ (permitir) salir solo por la noche. CONJUGACIÓN Y USOS DEL PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVOPRETÉRITO IMPERFECTO
USOS DEL PRETÉRITO IMPERFECTO
Su uso general indica acción pasada durativa, sin atender a su terminación (aspecto imperfecto). En relación con otra referencia temporal, indica acción simultánea a ella o interrumpida por ella. Se usa frecuentemente en las descripciones.
Ejemplo: Mientras caminaba, oía el canto de los pájaros.
Imperfecto de apertura o cierre: sustituye al perfecto simple al comienzo o final de una narración, como variación estilística. Ejemplo: Aquella mañana, Alfonso salía alegre de su casa. Compró el periódico y se tomó un café. Al rato, entraba en su oficina.
Imperfecto de conato: acción comenzada en el presente o futuro y no terminada. Ejemplo: Llegas justo a tiempo, porque ya me iba.
Imperfecto de cortesía: sustituye al presente, para distanciar cortésmente una petición o pregunta.
Imperfecto de contrariedad: sustituye al presente para indicar una acción que no ha producido los efectos favorables esperados.
Ejemplo: Hoy que íbamos de excursión, se pone a llover.
Imperfecto-futuro: sustituye al condicional en la apódosis de oraciones condicionales. Es uso coloquial.
Ejemplo: Si tuviera dinero, me lo compraba. EJERCICIOS CON PRESENTE DE INDICATIVO
Completar las oraciones con presente de indicativo usando el verbo que aparece entre paréntesis. Jorge _______________ (viajar) a Barcelona. Nosotros _______________ (tomar) el ómnibus. Usted _______________ (trabajar) demasiado. Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase. Ella _______________ (contestar) el teléfono en el comedor. Vosotros _______________ (estudiar) la lección todos los días. Yo _______________ (escuchar) música latinoamericana. El profesor ______________ (explicar) la lección con mucho detalle. Él _______________ (preguntar) mucho y no pone atención. Ustedes _______________ (hablar) muy bien español. María _______________ (comprar) el periódico todos los días.
Ejercicios con verbos terminados en ER: Él _______________ (ver) televisión después de hacer las tareas. Usted _______________ (comer) mucho más de lo necesario. Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo. Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia. Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad. Ustedes _______________ (leer) muchos libros. La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo. Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde. El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.
Ejercicios con verbos terminados en IR: El avión _______________ (salir) a las 3 y media en punto. Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa. Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media. Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita. Nosotros _______________ (ir) al partido de fútbol. Ellos _______________ (decir) que llegan mañana. Yo _______________ (oír) ruidos en el patio. La mamá _______________ (partir) la torta a los niños. Él _______________ (dormir) todos los días la siesta. Ellos _______________ (despedir) el año en la playa. La camarera nos _______________ (servir) la cena. Yo _______________ (preferir) salir por la mañana. La profesora _______________ (corregir) las pruebas. Su papá no le _______________ (permitir) salir solo por la noche. COMO CONJUGAR EL PRESENTE DE INDICATIVO
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