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EXERCICIOS COM VERBOSEJERCICIOS DE CONJUGACIÓN CON VERBOS EN PRESENTE DE INDICATIVO.
CONJUGAR LOS SIGUIENTES VERBOS:
COLOCAR EN LOS ESPACIOS LOS VERBOS QUE CORRESPONDAN:
Ana y María _______ buenas amigas.
Yo ______ nacido en Santiago de Chile.
Vosotros ________ demasiado durante la clase, mientras los otros _________
Es necesario _______ muchas veces ese texto para entenderlo.
La vida ________ mejor si te esfuerzas ahora.
Nunca ________ solo si respetas a tus amigos.
Cuando ________ me avisas para ir al aeropuerto.
Me _______ mucho Violeta Parra, sus canciones __________ poemas.
EXERCICIOS COM ARTIGOSEJERCICIOS CON ARTÍCULOS
Colocar el artículo que corresponda en los espacios en blanco.
Él tiene ________ amiga que vive en Guatemala.
____ casa de mi tía tiene ________ ventanas panorámicas.
____ auto de Pedro se quedo sin bencina.
Hay _____ crisis mundial con ____ alimentos.
_____ partidos políticos tienen ____ deber con _____ país.
____ universidad es el destino que muchos quieren.
Quiero llevar ______ peras y algunas manzanas.
A Teresa le gusta el té a ____ cinco en punto.
_____ cines estarán cerrados _____ lunes y jueves.
Bolivia es ______ de ______ países andinos.
____ educación es ____ pilar fundamental en ___ desarrollo de _____ países.
EXERCICIOS COM PRONOMESEJERCICIOS CON PRONOMBRES PERSONALES
Colocar en los espacios en blanco el pronombre que corresponda:
_____ y _____ iremos al cine el fin de domingo próximo.
Cada uno de ___________ tiene una tarea que cumplir.
Id ___________, ______ no me siento con ánimo.
__________ y __________ son todos excelentes amigos.
Cuando éramos jóvenes, ______ las mejores estudiantes.
_____ tienes que escribir lo que _______ lea.
A _______ les gusta mucho la música moderna, en cambio a ___________ nos gusta la música de los ’60.
Cada vez que _____ viene todos en mi casa se alegran.
_________ sois los mejores en fútbol.
Mientras ______ preparan la comida _________ vais al mercado.
___________ vivíamos en el sur y Genaro en el norte.
Para ____ siempre ha sido más difícil el inglés.
__________ debéis ir a ver a Juan que está enfermo.
____________ padres están de viaje por Centroamérica. Pedro y _____ deben estudiar para la prueba del miércoles. OS PRONOMESLOS PRONOMBRES
1. LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas gramaticales sin emplear un sustantivo. Se llaman pronombres porque sustituyen o equivalen a un nombre o Sintagma Nominal.
ÉL canta, ÉL equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.)
1.2. Formas y funciones de los pronombres personales
Hay que distinguir entre los pronombres personales tónicos y los pronombres personales átonos. Pronombres personales tónicos: pueden funcionar como sujeto y como complemento. Pronombres personales átonos: no pueden funcionar como sujeto, sólo como complemento de un verbo.
1.2.1. Pronombres personales tónicos
COMO FUNCIONA NOSSO MÉTODO?No primeiro módulo as leituras são definidas pelo professor, entendendo que elas têm que servir para que os objetivos se cumpram. Conseqüência disso se há elegido algumas leituras especiais que permitem trabalhar a fonética, especialmente de aquelas letras com as quais tem mais problemas os brasileiros.
Lembremos que ao terminar o módulo os alunos são aptos para ler foneticamente em espanhol e também entender al professor, pelo que é condição sine qua non, que o professor tenha uma excelente dicção e um muito bom vocabulário.
O anterior significa na pratica que, “no importa que o aluno não entenda o que lê”, já que o importante é que ele aprenda a ler em espanhol, não que o entenda.
Por outro lado, e para cumprir os objetivos, ao finalizar este módulo o professor poderá falar somente em espanhol. Em todos os casos em que hei usado o método, desde a aula número seis, já estou falando espanhol, sem nenhum problema para os alunos.
A partir do segundo módulo, as matérias que se utilizaram na aula, estão todas definidas de acordo aos tópicos que indica o programa para o cumprimento dos objetivos. No entanto, em cada uma delas hei deixado aproximadamente um 30% das leituras para selecionar considerando as necessidades, interesses e gostos de cada aluno.
Isso ajuda sobremaneira ao êxito do curso, já que al eleger matérias de leitura considerando os interesses dos alunos e alunas, eles são mais motivados.
Mesmo assim, temos nos últimos módulos historia e costumes dos paises da América e também literatura. LAS DIFERENCIASWaldo Mancilla Bahamonde
Todos somos únicos. Nuestra individualidad no sólo existe en nuestras huellas digitales o labiales, nuestra individualidad que es lo que hace la diferencia entre unos y otros, son mucho más profundas, están en el fondo de nuestro cerebro y también en nuestro corazón.
Y esas diferencias son tan hermosas, pues nos permiten además tener nuestra propia singularidad; compartir e interrelacionarnos con los otros compartiendo nuestras características; entregando y recibiendo emociones, sensaciones, valores, conocimientos.
Todo eso hace que la vida sea hermosa, pues en cada relación, aún transitoria, con todos aquellos con los cuales nos relacionamos como el chofer del bus, el policía de la esquina, el vendedor de pan, el recolector de basura, el vendedor de gasolina y tantos otros, nos permiten conocer siempre y cada vez, algo nuevo, incluso de nuestra propia existencia, de nuestros propios sentimientos y sabidurías.
Y eso tiene siempre una proporción de reciprocidad, que muchas veces ni siquiera notamos, puesto que así como recibimos, también y sin darnos cuentas estamos entregando algo, que cada uno según sus propias sabidurías, tomará o se apropiará de aquello y usará conciente o inconcientemente.
Esas, podríamos llamar de diferencias naturales y necesarias (espero no estar contradiciendo alguna teoría de algún importante filosofo, sociólogo o sicólogo), son la razón de la vida misma.
Hasta ahí, creo, está todo bien.
Sólo que falta la otra parte, las otras diferencias, las que hacen que la vida sea terrible para muchos. Incluso para aquellos que, podríamos decir, tienen diferencias positivas a su favor.
Claro, el problema aparece cuando nos encontramos con esas otras diferencias, aquellas creadas (“a imagen y semejanza del hombre”), por el propio hombre.
Y esas diferencias tienen una particularidad muy importante, que es condición casi “sine qua non”, de ellas mismas, la de dividir.
¿Y cuáles son esas diferencias?
Como ya decíamos, las creadas por el hombre. Divididas en dos grupos, uno en el que están las intangibles, no por eso menos trágicas en sus consecuencias; como: envidia, odio, usura, codicia y otras muchas. En el otro grupo están aquellas que son tangibles, especialmente en sus resultados, como: poder, dinero, explotación, esclavitud y muchas otras. Podemos incluir aquí las enfermedades incurables para los pobres como la diarrea, el resfriado y hasta los dolores de cabeza. Luego, aún pareciendo trágico, no lo es tanto, ya que como dicen por ahí, el hombre es un animal de costumbres, y así el esclavo no desea dejar de serlo y el que vive en la calle no quiere dejar “su casa”. Podríamos decir que esta última forma de ver las diferencias es casi poética, porque en la realidad, esas diferencias son también las que causan mucho dolor, son también las que crean o nos muestran otras diferencias. Son aquellas que nos hacen sentir menos que los otros, que por ahí dicen que afecta a los jóvenes, mas creo que afecta todos.
Y así los hombres y mujeres nos pasamos la vida mirando y hablando de nuestras diferencias con los otros. Yo soy rubio y tú negro; yo soy rico y tú pobre; claro que también desde el otro lado: yo soy negro y tú rubio; yo soy pobre y tú rico. Y las diferencias suman y siguen: yo soy alto y tú bajo; mi papá es empleado y el tuyo obrero; mi país tiene mejor IDH que el tuyo; en mi país hay menos corrupción que en el tuyo.
Pero los hombres, que son muy inteligentes y tienen buenas respuestas para todo, solucionaron ya el problema.
¿Cómo?
La Declaración Universal de los Derechos Humanos dice: Los hombres nacen iguales en dignidad y derechos. ¿..?
La constitución de tu país dice (con seguridad, son todas iguales): Todos son iguales ante la ley; sin distinción de cualquier naturaleza. ¿…?
Eso es todo. Habiendo solucionado el problema de las diferencias, ya no queda nada más por escribir. BIOGRAFÍA DE RUBÉN DARÍORubén Darío. (1867 -1916)
Félix Rubén García-Sarmiento conocido como Rubén Darío, nació el 18 de enero en Metapa, Nicaragua; un mes después de su nacimiento su familia se mudó a León. A la edad de doce años Rubén Darío publico sus primos poemas "La Fe", "Una Lagrima" y "El Desengaño". Después se casó con Rosario Murillo, y se mudaron a El Salvador.
En 1883, volvió a Nicaragua.
Rubén Darío participó con, o fue el líder de, muchos movimientos literarios en Chile, España, Argentina, y Nicaragua. El movimiento modernista era una recopilación de tres movimientos de Europa: romanticismo, simbolismo, y el parnasianismo. Estas ideas expresan pasión, arte visual, armonías y ritmos como música.
Darío fue un genio de este movimiento. Su estilo es exótico y muy colorado. Sus poemas especialmente contienen todos estos sentimientos. En su poema "Canción de Otoño en Primavera." hay mucha evidencia de pasión y emociones fuertes. Pronto muchos literarios comenzaron a usar su estilo en una forma más elegante, y cuidadosa, usando su estilo y sus palabras para hacer música con la poesía.
Luego, viajó a España donde sucumbió a mucha influencia de Europa, una influencia muy liberal. Sus ideas nuevas fueron reflejadas en su poesía de romanticismo y amor. En 1888 publicó la primera recopilación de sus poemas que se llama Epístolas y poemas (1885), y después vino Azul que es recordado por su simbolismo y sus imágenes exóticas (Microsoft Encarta). Otras obras famosas de Rubén Darío son Prosas Profanas y Otros Poemas (1892), Los raros (1896), y Cantos de Vida y Esperanza (1905). Probablemente, el poema más famoso de Rubén Darío es "Canción de Otoño en Primavera."
Rubén Darío es considerado el poeta más importante que escribió en español fuera de la España y es fácilmente unos de los personajes más reverenciados en Nicaragua.
Canción de Otoño en Primavera
Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer...
Plural ha sido la celeste historia de mi corazón. Era una dulce niña, en este mundo de duelo y de aflicción.
Miraba como el alba pura; sonreía como una flor. Era su cabellera obscura hecha de noche y de dolor.
Yo era tímido como un niño. Ella, naturalmente, fue, para mi amor hecho de armiño, Herodías y Salomé...
Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer...
Y más consoladora y más halagadora y expresiva, la otra fue más sensitiva cual no pensé encontrar jamás.
Pues a su continua ternura una pasión violenta unía. En un peplo de gasa pura una bacante se envolvía...
En sus brazos tomó mi ensueño y lo arrulló como a un bebé... Y te mató, triste y pequeño, falto de luz, falto de fe...
Juventud, divino tesoro, ¡te fuiste para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer...
Otra juzgó que era mi boca el estuche de su pasión; y que me roería, loca, con sus dientes el corazón.
Poniendo en un amor de exceso la mira de su voluntad, mientras eran abrazo y beso síntesis de la eternidad;
y de nuestra carne ligera imaginar siempre un Edén, sin pensar que la Primavera y la carne acaban también...
Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.
¡Y las demás! En tantos climas, en tantas tierras siempre son, si no pretextos de mis rimas fantasmas de mi corazón.
En vano busqué a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. ¡Ya no hay princesa que cantar!
Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris, me acerco a los rosales del jardín...
Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer... ¡Mas es mía el Alba de oro! BIOGRAFÍA DE ANTONIO MACHADOAntonio Machado (1875-1939) Poeta y prosista español, perteneciente al movimiento literario conocido como generación del 98. Probablemente sea el poeta de su época que más se lee todavía. Vida Nació en Sevilla y vivió luego en Madrid, donde estudió. En 1893 publicó sus primeros escritos en prosa, mientras que sus primeros poemas aparecieron en 1901. Viajó a París en 1899, ciudad que volvió a visitar en 1902, año en el que conoció a Rubén Darío, del que será gran amigo durante toda su vida. En Madrid, por esas mismas fechas conoció a Unamuno, Valle-Inclán, Juan Ramón Jiménez y otros destacados escritores con los que mantuvo una estrecha amistad. Fue catedrático de francés, y se casó con Leonor Izquierdo, que morirá en 1912. En 1927 fue elegido miembro de la Real Academia Española de la lengua. Durante los años veinte y treinta escribió teatro en compañía de su hermano, también poeta, Manuel, estrenando varias obras entre las que destacan La Lola se va a los puertos, de 1929, y La duquesa de Benamejí, de 1931. Cuando estalló la Guerra Civil española estaba en Madrid. Posteriormente se trasladó a Valencia, y Barcelona, y en enero de 1939 se exilió al pueblo francés de Colliure, donde murió en febrero.
Cantares...
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar.
Nunca perseguí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón.
Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo azul, temblar súbitamente y quebrarse...
Nunca perseguí la gloria.
Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar.
Al andar se hace camino y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino sino estelas en la mar...
Hace algún tiempo en ese lugar donde hoy los bosques se visten de espinos, se oyó la voz de un poeta gritar "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..."
Golpe a golpe, verso a verso...
Murió el poeta lejos del hogar. Le cubre el polvo de un país vecino. Al alejarse le vieron llorar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..."
Golpe a golpe, verso a verso...
Cuando el jilguero no puede cantar. Cuando el poeta es un peregrino, cuando de nada nos sirve rezar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..."
Golpe a golpe, verso a verso. BIOGRAFÍA DE PABLO NERUDANeftalí Ricardo Reyes Basoalto (1904-1973)
Neftalí Ricardo Reyes Basoalto (quien escribiría posteriormente con el seudónimo de Pablo Neruda) nació en Parral el año 1904, hijo de don José del Carmen Reyes Morales, obrero ferroviario y doña Rosa Basoalto Opazo, maestra de escuela, fallecida poco años después del nacimiento del poeta.
En 1906 la familia se traslada a Temuco donde su padre se casa con Trinidad Candia Marverde, a quién el poeta menciona en diversos textos como Confieso que he vivido y Memorial de Isla Negra con el nombre de Mamadre. Realiza sus estudios en el Liceo de Hombres de esta ciudad, donde también publica sus primeros poemas en el periódico regional La Mañana. En 1919 obtiene el tercer premio en los Juegos Florales de Maule con su poema Nocturno ideal.
En 1921 se radica en Santiago y estudia pedagogía en francés en la Universidad de Chile, donde obtiene el primer premio de la fiesta de la primavera con el poema La canción de fiesta, publicado posteriormente en la revista Juventud. En 1923, publica Crepusculario, que es reconocido por escritores como Alone, Raúl Silva Castro y Pedro Prado. Al año siguiente aparece en Editorial Nascimiento sus Veinte poemas de amor y una canción desesperada, en el que todavía se nota una influencia del modernismo. Posteriormente se manifiesta un propósito de renovación formal de intención vanguardista en tres breves libros publicados en 1926: El habitante y su esperanza; Anillos (en colaboración con Tomás Lagos) y Tentativa del hombre infinito.
En 1927 comienza su larga carrera diplomática cuando es nombrado cónsul en Rangún, Birmania. En sus múltiples viajes conoce en Buenos Aires a Federico García Lorca y en Barcelona a Rafael Alberti. En 1935, Manuel Altolaguirre le entrega la dirección a Neruda de la revista Caballo verde para la poesía en la cual es compañero de los poetas de la generación del 27. Ese mismo año aparece la edición madrileña de Residencia en la tierra.
En 1936 al estallar la guerra civil española, muere García Lorca, Neruda es destituido de su cargo consular, y escribe España en el corazón.
En 1945 obtiene el premio Nacional de Literatura.
En 1950 publica Canto General, texto en que su poesía adopta una intención social, ética y política. En 1952 publica Los versos del capitán y en 1954 Las uvas y el viento y Odas elementales. En 1958 aparece Estravagario con un nuevo cambio en su poesía. En 1965 se le otorga el título de doctor honoris causa en la Universidad de Oxford, Gran Bretaña. En octubre de 1971 recibe el Premio Nóbel de Literatura.
Muere en Santiago el 23 de septiembre de 1973 . Póstumamente se publicaron sus memorias en 1974, con el título Confieso que he vivido. POEMA QUINCEPOEMA 15 Pablo Neruda
Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía. Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante. Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio claro como una lámpara, simple como un anillo. Eres como la noche, callada y constelada. Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente. Distante y dolorosa como si hubieras muerto. Una palabra entonces, una sonrisa bastan. Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto. POEMA VEINTEPOEMA 20 Pablo Neruda
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Escribir, por ejemplo: «La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.»
El viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso.
En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. La besé tantas veces bajo el cielo infinito.
Ella me quiso, a veces yo también la quería. Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.
Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.
Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo.
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.
La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.
Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise. Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos, Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. EJERCICIOS DIVERSOSEJERCICIOS
Completa la frase con: artículo definido (el, la, los, las) + artículo definido + artículo indefinido: un/o/a/os/as.
1. __ programa que transmite __ clima de Brasil necesita __ sistema más actualizado para planificar los viajes sin ningún problema.
Masculino o femenino. Completa la frase con los artículos definidos que corresponden.
2. __ cólera destruye el espíritu; __ cólera destruye el cuerpo.
Masculino o femenino. Completa la frase con el artículo definido que corresponda.
3. San José es __ capital de Costa Rica. __ mayor capital del país es su gente.
EJERCICIO DE VOCABULAIROEN TU BARRIO PUEDE HABER:
Una escuela un club deportivo una farmacia un supermercado
Un mercado una guardería una discoteca una barbería
Una plaza un parque una biblioteca un teatro
Una peluquería un cementerio una frutería una iglesia
Un cine una librería un hotel una carnicería
Un museo un quiosco una tienda una estación de metro
Un hospital una panadería una pensión un almacén
Un banco una cafetería un restaurante un aeropuerto
Una comisaría un taller mecánico una oficina de correos
Completa las frases
Los médicos atienden sus pacientes en el ..................................
Necesito ir al ................... para pagar la cuenta de la luz.
En ese ................. dan películas muy buenas, y en el ................ excelentes obras.
En la ..................... de mi barrio hay muchos libros.
Tengo que ir al ....................... para poner unas cartas.
Ellos van dos veces por semana a la ......................... para rezar.
Mí mamá compra el pan en la ....................................
Mi amigo compra cigarrillos y el periódico en el ................................
La .......................... tiene dieciséis salas de clase.
Hoy abrí una cuenta corriente en el .......................... de mi barrio.
Después de accidente, la policía llevó a todos los involucrados a la ................................
Ayer estaban descargando muchas frutas en la ..........................
Y también muchas verduras en la .........................................
Todas las mamás llevan a sus niños a jugar en la ...............................
EJERCICIOS CON VERBOSFrases conjugando los verbos entre paréntesis.
Ayer Placido Domingo ........................ (cantar) en el Teatro Colón de Buenos Aires.
Ayer ..........................(comer, yo) demasiado y hoy me duele muchísimo el estómago
................................... (Vivir, nosotros) en Bolivia durante cinco años.
Ayer tampoco ............................ (desayunar, tú). ¡No comes nada!
¿ ................................(Hablar, vosotros) con Teresa el miércoles pasado?
...................... (Sufrir, yo) mucho mientras estuve trabajando en el sur.
Hace dos meses no ............................ (resistir, él) la presión y abandonó su trabajo.
El mes pasado ................................... (acabar) las clases.
El año pasado los impuestos .......................... (subir) mucho.
Anoche no ................ (terminar, nosotros) de ver la película. ¡Estábamos muy cansados!
Hace mucho tiempo que ............................ (parar, yo) de salir a caminar.
Ana y Ramón ................................. (casarse) hace dos años.
Ayer el precio de la bencina....................... (subir) otra vez.
Siempre ........................... (detestar, yo) a mi prima Teresa.
¿Por qué no ................................ (comprar, tú) la leche y el pan ayer?
Los miembros del consejo no ....................................... (escuchar) nuestras quejas.
Ayer le ................................... (escribir, nosotros) una carta a mi mamá.
¿Por qué ......................................... (abandonar, tú) a tu familia el año pasado?
¿Por qué no me ................................ (saludar, vosotras) ayer?
El miércoles unos ladrones .................................. (robar) en la joyería de la esquina.
La semana pasada ................................ (disculparse, yo) por haber llegado tarde.
Después del partido de fútbol. Los jugadores ............................ (repartir, ellos) los premios.
Ayer, los manifestantes ......................... (ocupar) el Aula Magna de la Universidad Católica.
Anteayer, ............................... (terminar, nosotros) más tarde, porque había mucho trabajo.
Ayer, las autoridades .......................... (evaluar) las medidas para combatir la epidemia.
Durante la guerra, el ejército regular .................................. (derrotar) a los sublevados.
La fiesta de ayer ..................................... (resultar) muy aburrida para todos.
Ayer ................................... (comprar, nosotros) frutas y verduras para toda la semana.
¡Oye! ¿Tú ................................... (limpiar) la cocina la semana pasada?
El fin de semana pasado ................................................... (aburrirse, ellos) un montón.
En las últimas elecciones los franceses no ................................ (votar) por la candidata mujer.
En su última declaración, el Presidente ........................ (prometer) aumentar las pensiones.
Nunca ....................................... (recuperarse, ella) del accidente.
En la última clase no ........................... (tomar, yo) apuntes.
Tras la pelea, ................................... (lamentar, ellos) las impertinencias que se dijeron.
Ayer la situación en los territorios palestinos ................................... (agravarse).
Hace seis meses, las autoridades sanitarias ........................ (prohibir) las harinas animales.
Durante años, el gobierno no ......................... (preocuparse) por controlar la cesantía.
Ayer el profesor de matemáticas ......................... (pillar) a Renato copiando. EJERCICIOS CON VERBOSEscribe la forma adecuada del verbo (Verbos irregulares): ¿Por qué (CERRAR, tú) .................. la puerta?
(EMPEZAR, nosotros) .................. la lección 20.
(PENSAR, yo) .................. en las vacaciones todos los días.
¿No (CALENTAR, tú) .................. la comida?, está fría.
(PERDER, ellos) .................. siempre el tiempo.
¿(ENTENDER, vosotros) .................. italiano? (Ellos) no (QUERER) .................. postre.
El profesor (ENCENDER) ............ el retroproyector y explica la gramática.
(DEFENDER, yo) .................. mis ideas políticas.
Enrique (MENTIR) ..................
¿(PREFERIR, usted) .................. la playa o el campo? CREANDO VOCABULARIO
CREANDO VOCABULARIO
CREANDO VOCABULARIO
NORMAS DE ACENTUACIÓNAcentuación
El sistema de acentuación gráfica en el idioma español es muy simple, se usa sólo un signo llamado tilde o acento (´).
Reglas generales de acentuación ortográfica.
Llevan acento ortográfico:
1. las palabras agudas u oxítonas cuando terminan en letra vocal, n o s. Ejemplos con vocal: papá, llegará, lloró, cantó, subió, estará, conocerá, estudiará, entenderá, escribirá, etc.
Ejemplos con n: corazón, ladrón, según, oración, algún, fisgón, iluminación, composición, estación, contusión, expedición, etc.
Ejemplos con s: país, Andrés, jamás, tendrás, después, quizás, además, estarás, subirás, llegarás, escribirás, entenderás, etc.
2. Las palabras graves, llanas o paroxítonas cuando no terminan en letra vocal, n o s. Ejemplos: lápiz, Gómez, cadáver, púgil, fósil, Pérez, etc.
3. Las palabras esdrújulas o proparoxítonas siempre llevan acento gráfico. Ejemplos: oxígeno, cuadrúpedo, hipódromo, película, bélico, inspirándose, estática, estadística, matemáticas, etc.
4. Las palabras sobreesdrújulas siempre llevan acento gráfico. Ejemplos: díganselo, véndemelo, entréguenselo, téngamelos, etc. VERBO OIR
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